目前书法培训市场鱼目混珠，以少儿书法为主体的培训机构，产品设置丰富多样，以链接国画、 琴艺、 棋类、 作文居多。究竟什么样的书法教育机构能被市场所接受？
首先从市场调查数据来看，给孩子报书法班的家长重要需求排的是：
1、 改善孩子的书写习惯；
2、 让孩子的字写得漂亮；
3、 增强孩子的意志力品质。再次书法作为传承民族文化的重要载体，书法教育也有其本身的属性，一是实用性书法，即日常书写；二是观赏性书法，即着眼于书法艺术本身的创作书写。
我们认为，书法培训机构教学突破可从以下几点着手：
一，艺术性。常书写是书法的基础，也是书法赖以安身立命的所在。艺术性的书法是始终附着在日常书写之上的，就像一件华丽的外衣。从数据上来看，书法机构中学习硬笔书法的孩子占比在85%以上，学习软笔追求艺术创作的就很少了。并且在应试教育体制下，广大学生也不得不面对“好好写字，争取高分”的现实。如何让书写又快又美，效果显现在日常的作业与考试中是未来书法培训需要研究的方向。
第二，专业性大于趣味性。专业性慢慢成为了这个行业的高壁垒，从师资的选择、 教材的研发到课堂教学内容本身，专业性直接影响教学效果及决定学生留存期。师资方面一般大书法家热爱创作而不是创业，书法专业毕业的学生也非常少，机构普遍存在专业老师紧缺，师资素质不达标的情况。所以如果有有名书法家加入团队助力，后期带领教研团队进行自主研发教材、 建立课程体系和教学内容，不断拓宽教学思路，在专业教学上发力，在趣味性上下功夫，才是真正的书法教育回归本质。
第三，德育与美育并行。国人说见字如面，字如其人。一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格。在美学角度而言，书法是一种视觉造型艺术，不仅传递文字信息，还反映民族的审美理想和精神内涵。练书法更多的是练内心的修为，没有大格局的支撑，没有相当的气质，就写不出好字。书法教育更是德育美育兼修的教育，回归到现实教学中，书法培训机构在教学内容设计上要增加思想的高度，既有鉴赏、 又有悟德，让孩子从内至外的成长，让书法教育为传统文化复兴贡献社会价值。
